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工业设计(本科)

发布者: [发表时间]:2022-03-26 [来源]: [浏览次数]:

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,掌握工业设计的基础理论、基本知识,具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,具有较强的设计实践能力和协作开发工业产品的能力,能在现代制造企业、专业设计公司从事工业产品创新设计、环境与展示设计等领域的开发、策划和管理等工作的应用型人才。

培养要求

根据区域经济建设和社会发展需要,结合学校的办学定位和专业特色,实现人才培养目标,本专业学生毕业应获得以下方面的知识、能力与素质:

1.思想道德品质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有坚定的理想信念和马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论修养,系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想,积极践行社会主义核心价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.工程知识:具有从事工业设计专业相关工作所需的数学知识、工程基础和专业知识,并能够将其用于解决一般性工程问题。

3.问题分析:能够应用工业设计理论知识、工业设计方法及相关的实践知识,识别、表达、并通过文献研究分析工业设计的实际问题,以获得有效结论。

4.设计/开发解决方案:能够设计针对工业产品设计及产品开发设计的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元或设计流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

5.研究:能够基于工业设计原理并采用科学方法对产品设计、产品开发及推广问题进行研究,包括需求及消费习惯调研分析、产品调研、可行性分析、功能形态研究、方案设计、结构设计、产品推广等涉及的内容及深度并通过信息综合得到合理有效的结论。

6.使用现代工具:能够针对复杂的工业设计相关问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代设计工具和工程工具,并能够理解其局限性。

7.工程与社会:能够基于工业设计和机械设计相关背景知识进行合理分析,评价工业设计专业涉及的工程实践和产品开发问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

8.环境和可持续发展:了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研发、环保和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,能够正确认识工业设计行业对于客观世界和社会的影响。

9.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在产品设计及产品开发设计实践中理解并遵守工业设计职业道德和规范,履行责任。

10.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

11.沟通:能够就复杂产品设计及产品开发设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

12.项目管理:理解并掌握工业设计管理原理与决策方法,并能在多学科环境中应用。

13.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

主干课程

设计图学、工业设计工程基础、智能制造技术概论、计算机辅助设计(CAD)、造型材料与工艺、三大构成、产品设计表现、工业设计史、人机工程学、产品形态设计、产品系统设计、UI设计、智能产品设计、产品专题设计等。

专业特色

工业设计专业整合设计、技术、商业和艺术于一身,以培养学生的创造性设计思维为根本,以造就兼具科学技术素养、人文艺术气质和商业实战能力的优秀工业产品设计师为目标。本专业通过校企合作、工学结合、教学做为一体的培养模式,结合企业产品设计项目、科技创新竞赛,以海尔创客实验室、模型制作实验室、工业设计创意工作室为支撑,快速提升学生的创新、设计能力,形成以创新创业能力为导向的创客式企业模拟制培养模式。

就业去向

毕业生能在上汽大众、比亚迪等汽车制造企业,海尔、海信等家电制造企业,华为、小米、三星等电子信息产品企业等等现代制造企业从事产品设计工作;能在国家、省、市级工业设计中心从事产品的设计开发工作;还可以创办创意咨询、产品设计开发型公司,实现自主创业。继续深造可以考取清华大学、北京理工大学、山东大学、湖南大学、武汉大学等全国约两百所知名学府的硕士研究生。当前,国家十分强调实施创新驱动发展战略。未来10年将是我国发展方式转型、加快创新型国家建设的关键时期。以创新设计能力为本的工业设计人才需求量将会持续增长。